Desarrollo de los cuatro puntos claves del perfil del egresado en la I.E. Claretiano
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Compartimos algunos EJEMPLOS que argumentan mejor la relación de las cuatro definiciones que sustentan el perfil de egreso de la EBR
EJEMPLO 1 Leemos la siguiente situación: Una docente del área de informática, indica la siguiente práctica de laboratorio a sus estudiantes : elaborar un acróstico para mamá en el programa de Word e inserten un diseño elaborado en Paint, la competencia es: Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC , desarrollando capacidades como: Gestiona información del entorno virtual, Crea objetos virtuales en diversos formatos. Los estudiantes emplean las herramientas de formato, diseño de página, verifican su ortografía al texto, organiza su espacio de trabajo (área del documento), aplica alineado y tamaño adecuado al texto, inserta la imagen a su acróstico (desempeño). L a docente orienta y realiza recomendaciones si es necesario, logrando así el estándar de aprendizaje en los estudiantes del III grado B. EJEMPLO 2 EJEMPLO 3 COMPETENCIA : Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. ...
Relación entre los cuatro elementos claves que sustentan el perfil de egreso del estudiante EBR
Las cuatro definiciones del perfil de egreso están relacionadas una con otra, tienen un carácter interactivo entre sí, ya que nos brinda una manera coherente y consecutiva de comprender el progreso en su aprendizaje en que se encuentre para guiar de manera adecuada a nuestros estudiantes.
Definiciones claves que sustentan el perfil del egreso
La definiciones que sustentan el perfil de egreso se muestran en el siguiente esquema y se explican de manera ejemplificada líneas abajo. Es importante, que existe una relación y articulación de las definiciones claves del perfil de egreso de los estudiantes, unificar criterios y establecer una ruta hacia resultados que permitirá tener una visión de concretar en la práctica educativa las intensiones que se expresan en el perfil.